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Présentation
Espace (auto)
biographique:
arts de vivre,
connaitre et éduquer
Le Congrès vise à faire progresser les débats et la production d’études relatives aux
diverses formes d’expression (auto)biographiques que sont, aujourd’hui, un territoire
d’investissement cognitives dans lequel
vivre, connaitre et éduquer acquissent
des nouvelles dimensions quand s’organisent comme récits-sujet de recherches. Le
Congrès (CIPA) se caractérise donc par la
diffusion des recherches dans les différents
domaines – notamment la formation – qui
cherchent connaitre, élucider et construire pratiques (auto) biographiques parmi
l’échange entre les chercheurs brésiliens et
d’autres endroits.
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Le IV CIPA étend l’aventure (auto) biographique (thème du I Congrès, Porto Alegre,
2004) et préserve l’intérêt dans le processus de construction des sujets (individuellement et collectivement), traduits par diverses manières d’invention de soi (II Congrès,
Salvador, 2006). La formation, les territoires et les savoirs (comme thème du III CIPA,
Natal, 2008), ont constitué une perspective d’analyse des formes de connaissance
qui sont permises par les études (auto)
biographiques. Le CIPA (2010, São Paulo)
prétend renforcer l’horizon de l’examen des
lieux établis par les études et les perspectives (auto) biographiques et par l’espace de
production subjective et intellectuelle des
actes (auto) biographiques. Conçues dans
leurs dimensions socio-historique, psychologique et esthétique, les arts de vivre,
connaitre et éduquer conduiseront le développement des études et des échanges
de CIPA IV.
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